viernes, 12 de abril de 2019

MÓDULO 4

El último módulo del curso profes en acción tiene por título "Construir redes de aprendizaje". Comienza con la conferencia "Cómo diseñar espacios de aprendizaje" conducida por Siro López, aunque decir conferencia es poco, debería decir baile, pintura, arte... en acción. Siro nos hace caer en la cuenta que la arquitectura y el espacio debe acompañar el proceso trasnformador e innovador de la escuela. Quizás no son posibles grandes reformas, pero al menos, cuidemos los detalles. 




Me gusta el hecho de que nos da mucha bibliografía. Tomo nota de su libro, "Esencia", es obligado nombrarlo. Más tarde, tengo ocasión de ver el vídeo resumen del mismo en el programa de La2 "La aventura del saber". 


El primer taller del módulo de directivos, de la mano de Carmen González, es "Gestión del claustro en los procesos de innovación". Un montón de contenido con el que me siento muy identificada. Me quedo con algunas ideas: 
  • La necesidad de la implicación del líder en el proceso de innovación desde diferentes roles porque la innovación tiene una parte de inspiración, pero mucho más de trabajo.
  • la curva del cambio o las expectativas de los profesores ante los cambios
  • varias dinámicas para fomentar la creatividad y gestionar resistencias, como son: "los seis sombreros para pensar", "Scamper" y "la flor de loto".


El segundo taller, "Carácter propio y marketing institucional", corre a cuenta de Siro López. Comenzamos con un sencillo ejercicio, que nos propone realizarlo también en el claustro: define tres principios de tu carácter propio, muestra tu marca y dí un valor que te diferencie.
Después de la puesta en común, pasamos a ver como la oferta del colegio, debe encajar con la necesidad del destinatario. Por último, analizamos diferentes imágenes y marcas. En este caso, la simplicidad y la sencillez es la clave: menos es más.

Siro López, con su ponencia "La esencia que nos define", nos da la bienvenida el sábado por la mañana. Nos habla de la pastoral, concretamente de tres columnas en la pastoral escolar:
  • ¿En qué fundamentamos nuestra fe?
  • Una pastoral de hoy y para hoy
  • La belleza

En contraposición, nos habla de otras pastorales, que quizás también estén presentes en nuestros colegios y no respondan al Evangelio.
Y por último, aún sabiendo que en pastoral, como en educación, no hay recetas, nos da unas fórmulas, que recojo en la siguiente fotografía tomada del twitter de Javier Irimia.


El taller de la mañana lo imparte Mar Martin y trata sobre esas "Organizaciones que aprenden". Como siempre, su taller es muy amplio y con mucho contenido. Un sinfín de deseos y metas para seguir caminando, porque lo que está claro es que lo que quiero es que mi colegio sea una de esas organizaciones que aprenden. 

Y vamos acabando, con un breakoutEDU en el que tratamos de salvar la innovación. Nos lo pasamos genial, hacemos un repaso rápido a algunos contenidos y nos llevamos, junto a la chuches, la clave de éxito: "La mejor innovación es querer al alumno" (M. Del Pozo). Gracias a Montse Poyatos, @mariafergago y Ana Martínez por la planificación y organización de esta experiencia. El broche final lo pone el saludo de todos y cada uno de los tutores del curso. ¡Gracias a todos! Nos vemos en el quinto módulo.






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